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教育會議

十一屆中國教育改革論壇5月18日在京開幕
點擊率:??發布時間:2018-01-25 12:43??信息來源:中國教育協會
         第十一屆中國教育改革論壇2012年5月18日在北京隆重開幕。以“關注教育民生、塑造幸福教育”為主題的本屆論壇旨在凝聚各地各校的改革共識,討論實現中國夢·教育夢的路徑、方式和目標。 
         中國教育改革論壇總顧問蔣國華教授出席論壇并發表了題為《中國夢-教育亟需要創新驅動》的主旨演講。教育部國家教育行政學院邢輝主任、北京市海淀區教科所所長吳穎惠教授、北京大學人力與資本研究所金天斌教授、央視網制片主任石茂林博士等專家學者出席論壇并做學術報告。
          蔣國華教授在演講中首先代表會議的主辦方和承辦方向與會嘉賓表示誠摯歡迎。他說,中國教育改革論壇成立以來,在各方面的共同努力下,以鮮明的主題和務實的風格,受到各地各校的廣泛關注,日益顯示出巨大的影響力,成為促進中國教育改革創新與實現教育公平的重要平臺,成為展示中國教育發展成果和經驗的重要窗口。
          蔣國華教授深情地借用習近平總書記提出的“中國夢”引入主題,指出偉大中國夢的實現離不開教育的創新與發展,十八大報告中提出的教育發展的宏偉目標,未來要建立人才強國和人力資本大國,凸現了教育改革與發展的戰略地位。他客觀總結了改革開放以來我國教育改革所取得的巨大成就,同時也直言不諱地尖銳指出了我國的教育改革與發展中出現的百姓集體失望、錢學森之問難以破解、1:99現象等問題,并結合喬布斯、“手機之母”海蒂.拉瑪等具體例子,全面深入地反思了這些問題。隨后,蔣教授還提出了知識教育系統聯合生活環境下知、學、產教育教學、社會實踐中教育教學的教育新模式。
          石茂林主任報告中精辟地分析了現代教育發展和品牌建設的內在規律,強調學校要有強烈的品牌意識、公關意識,巧用媒體,打造品牌,為教育在信息化社會條件下贏得一席之地提供了精彩的新思想。他的演講視角獨到、立意新穎、切合實際、富有實效、幽默風趣,贏得了與會代表的一致高度好評。會后數十代表紛紛上前與之親切交流,合影留念,使論壇氣氛達到高潮。
          邢輝在報告中指出:《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”為工作方針,提出了到2020年我國教育改革發展的戰略目標、戰略主題、發展任務、體制改革和保障措施。規劃綱要明確了我國職業教育改革發展的新戰略。規劃綱要首先確定了對未來十年職業教育的發展的新定位,即“發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生、解決“三農”問題的重要途徑,是緩解勞動力供求結構矛盾的關鍵環節,必須擺在更加突出的位置。”綱要明確提出了職業教育的發展新目標,即“到2020年,形成適應經濟發展方式轉變和產業結構調整要求、體現終身教育理念、中等和高等職業教育協調發展的現代職業教育體系,滿足人民群眾接受職業教育的需求,滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要”。為實現這個目標,教育綱要提出了新任務和新措施即“一是政府要切實履行發展職業教育的職責;二是調動行業企業的積極性;三是加快發展面向農村的職業教育;四是增強職業教育的吸引力。”
          吳穎惠教授在發言中做學校管理經驗介紹。她介紹說:要建設名牌學校,一應以國際視野看教育,以素質教育的標準看教育、呼喚教育的回歸;二要真正站在學生的角度,為學生著想辦教育;三要協調一致,建立校、區的評價體系。
          “中國教育改革成就獎頒獎典禮”同期主辦。本次活動以“樹立改革典范,引領教育發展”為主題,旨在表彰宣傳2012—2013年度為中國教育事業改革發展做出突出貢獻的先進單位和教育人物,樹立改革典范,明確價值導向,促進教育規劃綱要的全面落實。評選活動得到社會各界的廣泛參與和大力支持,共有1000多個改革創新集體(項目)報名參評,最終評選出50家先進單位和優秀個人。其中:山東協和學院、廣西理工職業技術學校、濟南護理職業學院、黑龍江司法警官職業學院、西安交大陽光中學、西安思源中學、黎城縣教育局、清鎮市教育局、灤平縣教育局等單位分別榮獲全國教育改革創新示范(院)校、全國素質教育示范校和全國教育改革創新示范區縣等集體稱號;灤平縣教育局郎貴福局長、黎城縣教育局李志剛局長、山東協和學院盛振文院長、西安交大陽光中學董建校長等分別榮獲中國教育改革創新杰出人物和中國教育管理創新杰出(院)校長稱號。
          頒獎典禮上,山東協和學院盛振文院長、西安交大陽光中學董建校長、延安東方紅學校孫毅校長等代表獲獎單位做典型發言。央視網、現代教育報等媒體對山東協和學院盛振文院長、廣西理工職業技術學校農榮院長、西安交大陽光中學董建校長等校長分別進行了深度采訪。
          院(校)長們認為:要把一所學校辦成品牌學校,首先必須要有一名能力強、富有改革創新精神和求真務實的校長。校長作為全校的領軍人物,他必須要有遠見的卓識,超前的辦學理念,準確把握學校的定位,有明確的工作思路和策略,有依法治校的意識,全面貫徹落實黨的教育方針政策,努力推進素質教育。
          頒獎典禮上,山東協和學院盛振文院長、西安交大陽光中學董建校長、延安東方紅學校孫毅校長等代表獲獎單位做典型發言。央視網、現代教育報等媒體對山東協和學院盛振文院長、廣西理工職業技術學校農榮院長、西安交大陽光中學董建校長等校長分別進行了深度采訪。
          其次,要有健全可行的規章制度,并且實施精細化管理。具體地講,精細化管理就是把管理的計劃、組織、控制、領導等工作更細化,通過具體的細節操作,有序的按部就班的實施管理,從而達到一種滴水不漏的管理境界,實現管理的無間隙化。
          第三,要銳意改革創新,走特色發展之路。任何一所品牌學校,必定是一所辦學有特色的學校。特別在德育工作方面,要建立開放的德育工作體系。有明確的德育管理總思路,即構建學校德育、社會教育、家庭教育的德育管理平臺,樹立“把舞臺還給學生,讓學生唱主角”的育人思想,以實踐為主要形式,形成研究網絡。有科學遠見的德育理念,即建立全員、全程、全方位德育體系。樹立處處、事事、人人、時時皆教育的德育理念。(強化主陣地、影響小家庭、延伸大社會)。有準確的德育定位,即塑造心理健康、人格健全、素質全面,具有良好學習習慣和行為習慣的學生。有符合學生年齡特征的重點內容,即突出五大德育主題:養成教育、公德教育、體驗教育、心理教育、誠信教育。總之要創辦一所名牌學校,必須創新辦學理念,實施精細化管理,走特色發展之路。
          很多發言代表指出,黨的十八大對教育工作做了全面部署,把教育放在改善民生和加強社會建設之首,明確提出“努力辦好人民滿意的教育”。突出民生導向,實現教育公平是當前中國教育改革的熱點,中國教育事業進入一個全新的發展階段。未來相當長的一段時間,加快轉變教育發展方式,加快教育領域綜合改革,加快推進教育現代化成為中國教育發展的新任務。此外,目前我國課程改革與職業教育觀念也面臨歷史性調整,學生的主體地位應得到進一步凸顯。提倡因材施教、注重啟發引導、強化創新精神和實踐能力培養已經成為多數教育工作者的共識。我國是一個人力資源大國,但是創新型、實用型、復合型人才嚴重短缺,因此,人才培養模式、課程體系、和教育理念亟待創新。
          中國教育改革論壇創辦于2006年,旨在通過高層次對話和交流,對中國教育改革和發展前沿問題進行深入探討,總結中國教育改革發展結果,展示先進教育理念、技術和應用,對改革成功案例進行剖析,提出對教育行業改革發展的有效建議,為重大的教育決策、重要的教育創新提供真知灼見。論壇歷屆的成功舉辦吸引了來自國內外諸多教育家、專家學者、教育機構和學術研究機構的積極參與
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